音乐响起的时候,台下立刻安静下来。
钢琴声缓缓流出，宛若晨间清风般抚慰了稍显焦躁的观众。平缓的节奏在某个音发出之后攀入高潮，徐徐的清风忽地变快了起来,轻快的节奏伴着悦耳的声，将场内的观众带入那个钢琴营造的风的世界。
宿黎的指尖按在琴键上,宛如重复一般重新将脑内记忆过的步骤弹出来,但是又跟他平日练习的曲子有另外的差异,那就是他在弹起这首曲子时总会想起凤凰神山里的风。
若是细细说起来，风其实也无差异,春去秋来，寒风暖风,说到底都是风。
梧桐神木非常高大,他幼年时多半时间都在树上,站在梧桐神木上可以俯瞰大半的凤凰神山，山林间的树顶起伏，远处雾霭沉沉,时不时惊鸟飞跃,妖兽嚎吼，都伴随着从远处而来的风带到他的耳际。
看似平缓，却又不太平静。这首曲子的前奏，总是让他回忆起那段时光,孤零零地站在高树之上,眺望远处不属于自己的热闹。而后曲子慢慢递进高潮,就好似远方的热闹越来越近，渐渐的，风声中裹挟着热闹，从远处山林到梧桐林,从梧桐林到神木树下，他站在高处，俯瞰底下小妖聚众玩耍。
身边突然就热闹起来，就好像风带来了热闹，也好像是每天推开花房的门，迎面而来的晨风。
宿黎不太懂老师们所说，要带着感情去弹钢琴，他其实也不太能欣赏音乐，只是单纯觉得好听，但如果说最好听的，那大概就是《风声》。
一曲结束，底下观众爆发出热烈的掌声。
台下的评委的目光停在小孩身上，《风声》是一首轻快的曲目，它复杂的指法跟轻快的节奏是演奏的难点，也是大部分人偶尔会用的炫技曲。可实际上，这首曲目的感情很难深入，正如它的名字《风声》那般简单，它好似描绘的就是那平常又简单的风。
强大的钢琴家在演奏《风声》的时候会往里边倾注自己的感情，或是代入愉快的早晨，或是代入徐徐晚风，或情或景地表达自己的情感，但实际上这种情感的输出相对比其他曲子而言会显得单调普通，不如激昂，也不如悲伤动人。所以《风声》这首曲子炫技居多，很少会拿来当做演奏曲目。
台上的小孩准备弹《风声》的时候，评委们并不看好，或许他有极大的天赋在场上炫技，可情感输出这一项上就是个极大的难关。可当曲子的前奏出来的时候，他们改观了，他们从这首轻快的曲子中听到了与众不同的热闹，就好像是在一个普普通通的清晨，一下子被带入到鸟雀合鸣的森林之中，风过树沙沙声，动物跑动声……所有所有都汇聚在轻快的曲调中。
真热闹啊，热闹到身心好像被治愈，也被带入那无忧无虑的森林里。
而这样的热闹，确是一个年幼的孩童带来的。
徐老师情不自禁地鼓了鼓掌，拿着麦问道：“小朋友，你学琴多久了？”
宿黎弹完了琴，本来是想走到刚刚上来的地方下去，结果就被主持人拦住，说是要问几个问题。
学琴多久？被这么问的时候宿黎愣了一下，要说多久其实他也没个大概的数，只好道：“几个月吧？”
此言一出，台上台下的人不由一惊，几个月？？
季铭闻言一顿：“郁哥，你弟学琴就几个月？？！”
宿郁回想了下家里的钢琴好像是几个月前搬进来的：“钢琴刚来的时候还被他拆了，好像就是几个月前的事。”
徐老师听到这发言也不知道是不是童言无畏，还是说孩子天真，他没继续这个问题，而是问了一些孩子技巧的事，这孩子能把《风声》弹得这么好，感情是首要，但也不能忽视了他展现出来的技巧。无论如何，这孩子的天赋着实出色，也是难得一见的苗子。
几个问题下来，徐老师大概心底也有了数。
主持人那边已经在预热准备call下一位选手，徐老师见台上的小朋友穿着小西装规矩站着的模样过分可爱，便起了兴致问他：“那小朋友觉得自己能拿几分？”
几分是什么意思？
宿黎还不明白这个比赛的评分情况，仅凭着对分数这个词汇的印象，便认真答道：“及格就好。”
几个评委闻言不禁笑出声，宿黎疑惑地看向他们，难道说错了吗？
他爸爸经常在家里跟哥哥说，分数不用太担心，及格就好。
下台之后遇到来后台的宿妈妈，宿黎不禁问道：“我说错了吗？”
宿妈妈笑了笑把孩子抱在怀里：“崽崽没说错，我们及格就好，在妈妈眼里崽崽永远一百分。”
这一组别的比赛很快结束，等到比赛结束公布分数的时候，《风声》不出意外拿了组别最高分，也就等同于宿黎拿下了这一组别的胜利。但这不是最主要的，而是在结束的这么多首曲目里，徐老师给了《风声》最高分，这让台下来的杂志记者跟观众分外惊讶。
而观众席上的家长们早已到了后台，赞美的话快挤满整个休息室，让其他的参赛选手跟选手家长感到分外夸张。颁完奖后宿家一家准备回家，离开后台时遇到匆匆赶来的徐老师。
徐老师跟家长们表明来意，说是看到小朋友的天赋极好，想询问他是在哪里学习。这一打听，徐老师才知道小朋友是在幼儿园里学的钢琴，而且学琴几个月的说法也不是异想天开，他颇为惊讶，便表明了来意，说是想收宿黎做学生。
宿家父母听过徐老师的传闻，所以听到他要收小孩当学生的时候十分意外，而旁边的李老师也催促着说这是个大好的机会。
宿爸爸道：“但这得问孩子的意愿。”
徐老师笑道：“宿黎是个不错的孩子，他在风声里表达出来的情感十分特别，想来是特别热爱钢琴。”
宿爸爸闻言一愣：“啊是吗？但这件事得问问孩子的意愿。”
徐老师一愣，以往他主动收学生的时候都是其他孩子的家长应下，很少说遇到这种主动问孩子的意愿的家长，不过说来也是，这孩子灵气十足，想来家庭氛围应该非常不错。
他看向宿黎：“小朋友，你愿不愿意当叔叔的学生？”
宿黎一顿：“谢谢叔叔，我不想。”
徐老师意外：“这是为什么？能告诉叔叔吗？”
宿黎简单道：“最近还有其他事情要忙。”
徐老师一愣：“这……那小朋友是为什么来参加比赛？”
宿黎直言道：“我哥哥说比赛可以加分。”
徐老师：“？”
宿爸爸赶忙出来打圆场，笑道：“童言无忌童言无忌，老师不用太当真。”
钢琴比赛现场的事被在座观众po到网上，主要是因为《风声》出现在赛场上太稀奇了，而且还是个小朋友弹出来的，刚发到网上就被圈内其他网友转发，再加上被徐老师高度赞扬，很快就在圈子里小火了一把，渐渐地传出了圈子。
网友本来是想着看钢琴小天才，但是后来有其他的网友补了手机录屏，像是弹完钢琴之后的小采访，一看到视频里那有点熟悉的名字跟样貌，有的网友马上认了出来。
【这不是宿老师的儿子宿黎吗！之前《萌娃》那个小天才。】
这下不得了，营销号闻声而来，很快就把钢琴比赛的事情转发开来，不少关注着萌娃的网友立刻看到这一则消息，才意外宿黎居然会弹钢琴，而且这从来没在节目里展示过。
【原来小说里天才宝宝是真实存在的。】
【好强啊，我朋友说《风声》这曲子对小朋友来说难度很高，大人未必都能弹好。】
【我不懂钢琴，但不妨碍我觉得黎黎很牛逼。】
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网上的热闹直接影响到了宿家，连着最近的广告邀约都多了不少。但宿妈妈让工作室一一给拒了，宿家这会正忙着查看阵法的事，听宿黎说有裂片的消息，宿爸爸这几天晚上都让附近的小妖留意其他情况。
陈惊鹤的意思是最近出入息灵山的修士不多，但都是人族修士，可疑的人暂且没发现。但修为强大的修士手段颇多，要避开排查潜入息灵山附近也不是难题，只能看看近期有无其他可疑的人出现。结果这一探听，还真的出现个可疑的人，消息来自住在山脚附近的小妖，他从进山村民口中得知，说是见过一个穿着道袍的男人在山脚一带出没。
陈惊鹤很快就去查这件事，可疑目标就落在了天元剑派的方首意身上。
“你先前问我剑宗，这方首意就是天元剑派的人。”陈惊鹤说到这里猜测道：“你说这会不会有可能，方首意就是那个给假裂片的人？”
“出自剑宗确实有可能，但是你不是与我说剑宗分成好几派，古早的锻造之术未必流传下来。出自剑宗的人，未必就会掌握锻剑之术，这点还有待商榷”宿黎感到奇怪：“那方首意未必是那个人，如果他来息灵山，最该怀疑的地方应该是幼儿园，而不是在山脚附近徘徊。”
商议下来，对于方首意的来意还未明朗，陈惊鹤只好继续去查。
事情稍有眉头，或许应该等方首意现身才明朗，而宿郁回家的时候突然说到另外一件事上。
“我怀疑我被人跟踪了。”宿郁回到家刚放下书包就道：“两天了，我总感觉图书馆出来那条路有人盯着我，但我没找出来是谁。”
宿黎正好从院子里进来，一进来就听到宿郁的话，不免有些担心：“跟踪？是修士吗？”
“总归不是人，要是人我早就把他揪出来了。”宿郁自言自语：“居然搞跟踪，我从小到大第一次被人跟踪。”
宿黎：“？”
宿爸爸：“你还自豪上了？”
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