两年时间过去了，高加林一直担心刘倩身世的事情却没有发生，但加林的心事并没有消除。现在，刘倩已经在县中上了高中。
随着年龄的增长，刘倩一度对自己的身世感到有点迷惑，为什么她在大姨家里长着？为什么她跟着大姨的姓？以前刘倩也曾经问过爸爸，爸爸给她做过了解释，她对爸爸的话，也深信不疑。毛爷爷的两个女儿不也都没有姓毛吗？
但同学们却不这样认为，这便让刘倩的心里感到极为不快。
事情还得从一次同学们之间的闲谈说起。
刘倩的学习成绩一直在高一级部前三名，用现在的话来说她就是班上的学霸。物以类聚，人以群分，因而在刘倩的周围也就逐渐形成了一个圈子。在圈子里同学们无事不谈，无话不说。
有一次，同学们在议论起地区报上高加林写的一篇散文《哦枣树》。一个同学说道，“看着高加林写的优美散文枣树，又使我想起了茅盾的《白杨礼赞》和陶铸的《松树的风格》。加林写的枣树既有白杨树质朴性的一面，适应能力强，耐严寒、耐高温、耐盐碱、耐瘠薄，对土质从不挑剔，更不畏环境的险恶；它又有松树的风格，风雨吹不断，雷电劈不倒，严寒冻不死；另外，枣树还是一种乐于奉献的树，在年馑时月它可是救命的‘干粮’。总之，加林的散文，知识量大，语言质朴，写得真好！”“高加林的散文很有特色，特别是在遣词用语方面，句句本色，无一字客词装饰；另外，他的语言功底很深，行文巧构，不着色相而情绪独立，文中所散发的浓厚强烈的泥土气息，正是他深爱脚下这块黄土地的精神折射。”一石激起千层浪，“我就爱读高加林的散文，语言很优美，里面蕴含着大量的人文知识，我看高加林和秦牧杨朔有一比。以后要是有机会见到他，我一定要拜他为师！”“加林的散文在遣词造句中，熔铸知识，点化典故，恰如撒盐溶水，味增醇厚而了无痕迹，依然不失清水芙蓉的天然本色。”
同学们你一言我一语夸赞着爸爸的散文，刘倩听着听着脸都发了红。
一个同学见刘倩不言语，便问刘倩，“刘倩，你好歹也是个语文课代表，你难道就没读过高加林的散文？”刘倩听到这里，两手一摊，噗哧一声笑了，“看你怎么说话呢，我比你们谁都看的多，我连他写的草稿都看过。他的有些稿件还是我抄的，帮着邮递的！”刘倩很自豪地说着，话音一落，她的脸上立即泛出了灿烂的微笑。
“刘倩，你说的这话可是真的吗？”一个同学急忙问道，“那……那高加林他是你什么人？”紧接着，又有一个同学很吃惊地问，“他就是我的爸爸呀？”刘倩很平和地回答道，“什么？高加林是你的爸爸！刘倩，你这不会是在开玩笑吧？”“爸爸就是爸爸，谁还会用这来和你们开玩笑，过分了吧！”刘倩反唇相讥，“你姓刘，他姓高，他怎么会是你的爸爸呀？你这不是在开国际玩笑，是什么？”“刘倩你怎么会和高加林扯上关系？”
同学们你一言我一语地调侃着，明显同学们对刘倩的话产生了质疑。刘倩便把爸爸以前说给她话原原本本地说给了同学们，并说从她懂事后，就一直就叫刘倩，小名叫甜甜，户口本上就是这样写的。
但同学们听了刘倩解释，却不以为然，一个同学又说道，“孩子们跟着父亲的姓那是天经地义的，那是从原始社会父系氏族公社时期就形成了。如果一个孩子跟着母亲的姓，除非爸爸他是倒插门，否则孩子跟着母亲的姓，这其中必有隐情，并不是你所想象的那样简单。”
同学们的议论不是没有道理，众口铄金，因而刘倩对爸爸曾经说给她的话，心里产生了极大的疑惑，她的身世是否还有什么隐情呢？看来是不能再问爸爸了。
这天，刘倩从学校一回家就问妈妈刘巧珍，“妈妈，人家孩子都跟着爸爸的姓，我为啥姓刘呢？”巧珍听后，停下了手中的活，她把脸一沉，没好气地回答：“你的名字是你爸爸给起的，你去问他好了。”
原来加林和巧珍有个约定，关于甜甜以后要是问起这个问题来，她为啥没有姓高时，便让巧珍把责任都推在他加林身上。加林就怕巧珍把话说漏嘴了。
书本网