母亲说：“快写字，别说没有用的话。”
我在红布上写好了那些警示的字，顶着寒冷的西北风，随同母亲去了北大坑，把那一米半长半米宽的红布条绑在了河边的两棵杨树之间。
绑完布条往回走，走了十多步回头望时，在寒冷的西北风的吹拂下，那写有警示毛笔字的红布条，是那么鲜红耀眼
一天中午，教室里突然有个叫加民的男同学喊：“我丢了一支铅笔。”
立时，有十几个男生起哄，并大声喊着：“翻，一定有人偷了加民的铅笔。”
于是便从第一座翻起，翻到他的座位时，从他的文具盒里翻出了那支铅笔。
教室里先是静寂，而后响起了起伏的讥讽嘲笑的声音。
他面红耳赤，猛地大吼一声：“谁在栽赃我，你站出来？”
没有人站出来，也听不见议论的声音。他气得流出了眼泪。他去找老师，老师听了他的诉说，拍了他的肩膀：“孩子，不要怕，老师相信你，你不会做出这种丢人的事，一定是有人陷害你。你以前是个三好学生。今后还是。”
从那天以后，每天中午休息时，他都到教室前对着同学吼上一嗓子：“谁在栽赃我，你站出来，这事就算结束。”
喊了半个月，没有同学站出来。
暑假的时候，他路过村东的河塘，见一个人在河里挣扎，他跳下去将人救上来，救上来的是他的同学加民。
后来有一天，加民偷偷告诉他：“你心里别郁闷了，我知道铅笔的事情，班里的男生嫉妒你学习好，年年是三好学生，他们搞了个恶作剧，但具体谁往你文具盒里放进我的铅笔的那人，我真不知道……但我也错了，我不该配合他们搞栽赃陷害……”
开学后，一个中午，趁同学们都出去午休时，除了加民的铅笔他没拿，他把班里其他男同学文具盒里的铅笔都拿出去，扔进了校园后的水坑里……
加民说：“为什么没扔我的？”
他说：“你还有点男人的样子……”
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