我这也算是做了件好事，既帮了程希，也帮了小刘老师。
不过，这过程可真不容易，还得继续留意着，找更多机会让他们相处，让他们的感情更牢固才行。”
想到这里，蒋书茵的嘴角不禁微微上扬，为自己的“聪明才智”感到一丝自豪。
可是事情并没往蒋书茵想的方向发展。
尽管程希对小刘老师表现出了关心，但他心中对蒋书茵的感情依旧难以割舍。
小刘老师她决定不再被动等待，而是要更主动地去争取程希的感情。
于是，她开始频繁地找程希交流，一起讨论工作、分享生活中的点滴。
程希面对小刘老师的热情，内心越发纠结。
他一方面感激小刘老师的真诚，另一方面又无法真正放下蒋书茵。
这种矛盾的心情让他在面对小刘老师时，时常显得心不在焉。
蒋书茵察觉到了程希的状态，她开始着急起来。
为了推动程希和小刘老师的关系，蒋书茵又策划了一次学校的户外活动。
故意将程希和小刘老师分在一组，并安排了一系列需要两人密切合作的任务。
然而，在活动中，程希虽然努力配合小刘老师，但他的眼神中始终透着一丝迷茫和犹豫。
小刘老师也感受到了程希的不坚定，心中不禁有些失落。
活动结束后，小刘老师找到蒋书茵，坦诚地说道：
“蒋老师，我觉得我可能无法打动程希，也许他的心真的不在我这里。”
蒋书茵听了，心中一紧，她意识到自己的计划可能过于简单粗暴，忽略了感情的复杂性。
就在这时，程希也走了过来，他深吸一口气，看着蒋书茵和小刘老师，认真地说道：
“蒋老师，小刘老师，谢谢你们的好意，但感情的事情不能勉强。
我知道我这样很自私，但我真的还需要时间去理清自己的感情。”
蒋书茵无奈地叹了口气，而小刘老师则红了眼眶，转身跑开了。
此后的日子里，程希陷入了深深的自我反思，蒋书茵也在思考自己的做法是否恰当，小刘老师则努力调整自己的心态，试图放下对程希的感情。
三人的关系陷入了一种微妙而复杂的僵局。
那天，蒋书茵正在备课，一见程希来了，她见四下没人，马上笑着说:“小刘老师真的很不错……″
还没等她说完，程希就脸色阴沉，对着蒋书茵大声说道：“蒋老师，您能不能别再这样了！我的感情不是您可以随意安排的！”
蒋书茵被他突如其来的怒火吓了一跳，一时语塞，不知该如何回应。
程希继续说道：
“我对您的心意，您一直都知道，可您却总是想把我推给别人。
难道您就这么不愿意面对我的感情吗？”
蒋书茵缓过神来，试图解释：“程希，我这是为了你好，小刘老师她......”
“够了！”程希打断了她的话，“不要再说什么为我好，您根本不了解我的内心！”
说完，程希转身离去，留下蒋书茵在那发呆。
之后的几天，程希刻意避开蒋书茵和小刘老师，全身心投入到工作中。
蒋书茵内心充满了愧疚和无奈，她开始反思自己的行为是否过于急切和不恰当。
小刘老师也觉得十分委屈，她原本只是听从蒋书茵的安排，没想到会让局面变得如此糟糕。
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