听了司雨的回答，刘主任倒抽一口凉气，他的口气，好大......
你才大二呢，起手就要招二十人？
他确认的问道：“初期你打算招二十人吗？需要这么多人手？”
“对，”司雨解释说，“摄影师三位、剪辑两位、短视频运营五位、创意三位、艺人管理三位。”
“这是技术支撑团队，在算上人力、行政、财务、法务等职能岗，二十人可能还不够。”
刘主任傻眼，他听司雨说创业，以为搞的小型工作室，在小区里租个套间，两三个人搞定。
谁知不是。
他拧着眉头问：“你不是个人工作室？”
“不是，正规公司，办公场地租了，员工没到位。”
刘主任好意提醒道：“刚开始，最好一步步来，按部就班发展。人手多了，工资成本压力比较大。”
免得步子太大扯到蛋的意思。
这个问题，司雨不想说太多。
这是他的构思，还没有落实，说多了，会让领导认为他不切实际，空口其谈放卫星。
司雨诚恳点头，“嗯，谢谢刘主任提醒，我会掌握好分寸的，会根据企业发展情况逐渐完善团队规模。”
刘主任见司雨领会了自己意思，欣慰的继续问：
“你很看好短视频业务吗？值得投入这么大在这个方向创业？”
“嗯，很看好，我预估短视频业务未来将突飞猛进，会取代围脖，成为最大的公众展示平台。”
“哦？会比围脖都大？那我们岂不是要做个官抖号，”刘主任随口开了句玩笑。
司雨来了精神：“刘主任，真的可以哦！”
目前，官微是所有政府团体的标配。
未来，官抖也将成为标配。
在今年三月，央媒多个新闻单位将开通官抖，军方会迟两个月。
但在1月这个时间点，官抖风潮还没有流行开，要在央媒当带头大哥之后，才会跟风。
司雨预判说：“我估计春节后国家多个部门会开通官抖，届时，咱们学校可以当第一个开通官抖的大学，很出彩的。”
官微、论坛、网络是刘主任的工作管理范围，他兴趣大增：
“如何出彩？有学校有什么好处？”
司雨分析说，“普通学校把管理官微当任务，没有用心经营。抖音和围脖不一样，可以视频多方位展现学校的风采，体现办学风貌，进而树立学校良好形象，扩大影响力、入学率和就业率。”
话聊到这儿，司雨渐渐有了一个想法。
他重生后，野心勃勃，给自己立下多个人生目标。
第一个小目标，是还掉网贷，让公司良性运营。
第二个目标，追到苏书，挽回前世假装男闺蜜连表白都不敢的耻辱和遗憾。
顺便完成和心上人交换一血的任务，可不能再给技师。
第三个目标，脚踩吴悠，拳打三只羊，成为华国最大最牛公司！成为行业标杆！
第四个目标，把公司做大做强，做成互联网上榜独角兽！
——独角兽的判定标准是市值估值十亿美元！
——吴悠传媒的估值3亿美元。
第五个目标，超越逗鲨，成为荆楚省最大的互联网公司！
逗鲨将于2019年中上市，市值36亿，最高涨到68亿美元，成为荆楚省上市公司市值10公司。
只要能做到第三个目标，就已算人生大赢家。
后面能否达到第四、第五个大目标，则看天意，属于远景目标，能否达成没有定数，司雨毫无把握。
他现在暂时只想前三个，一步步来。
除了这些目标外，他还有许多美好想法。
譬如，带着自己的好朋友、发小一起发家致富。
等发家后，要造福自己的老家襄城，让自己的名字，闪耀在襄城每一个老百姓的脑海里。
——学习标杆是狗东的大强子！
——他发家后，在自己老家宿仟前后投了180亿！在当地招了上万员工！活生生把宿仟的Gdp拉升十几个点！成了全国有名的电商中心。
司某不才，要么不发家，发家了一定要学学他！
还有，要让湖城成为全国最大的网红城市！
一个小甜甜，能让全国无数网民蜂拥至成都，旅游Gpd暴涨。
一句“尔滨”，能让哈城火爆全国。
一家“三只羊”，能给肥州贡献三亿税收，创造上万岗位，成为电商直播第一城！
我司雨重生，怎么也不能比三只羊差吧？
我想把湖城打造成全国网红第一城不为过吧？
如今，受刘主任启发，司雨有了新想法：把湖音打造成全国网红第一高校！
高校领域，有名的网红有哪些？
华国政法大学的法外狂徒张三，西安交大第一网红校长王蜀国校长，泰源理工的郑强校长，升学规划第一号张学疯，艺考老师张主任.....
但没有一所大学在网络上很出彩。
唯一算“网红”的，是网友们虚构出来的“山河大学”。
湖音是艺术院校，全国九大音院之一，培养文艺、表演、娱乐人才的，成为娱乐化平台抖音上的网红学校，很合理吧？
这是司雨刚冒出的一个小想法，埋在心底，远不到说的时候。
现在还早，抖音大风潮还没有形成，时机未到。
等司雨公司发展壮大，三位舞蹈博主都成长为千万大V，湖音自然而然就会在全国出名。
届时，司雨顺水推舟，随便上点骚操作，就能让湖音红遍全国。
程副校长一直站在司雨背后旁听，听他说到入学率、就业率时，忍不住了，想看看到底是什么样学生，能把问题上升到这个高度？
他走到张主任旁边，看向司雨。
一张年轻的面孔，小帅，五官立体，双眼漆黑有神，带着年轻人特有阳光开朗，看似谦虚的语气神态背后，有强压的骄傲和桀骜——犹如一柄没有出鞘的大保健。
程副校长心里暗赞，问道，
“司雨同学，你说的意思，是学校应该好好经营官微，不该只是当任务？”
外事、宣传、网络是他的分管事务，司雨前面一番话对他触动很深。
“没有用心经营”，当这句评语由一个普通学生说出来，强烈的反差感油然而生。
“展现学校风采，体现办学风貌，树立学校良好形象，扩大影响力、入学率和就业率。”
这种话，是学生说的话？
是学生关心考虑的问题？
他说话的口气，哪里像学生？
成熟老练，有格局，有高度，有新意！
虽然听起来比较玄乎，虚无缥缈，但偏偏有它的道理！
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