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第五百二十六章 教学开始(2 / 2)

闻言,楚辞撇撇嘴:“想的还怪周到的。”

怪不得这阵子康南天总是神龙见首不见尾的,原来偷偷摸摸做了这么多事情。

行!

就让他一个人忙活去吧。

他还懒得帮忙呢。

吃过早饭,楚辞伸了个懒腰,便带着大队人马来到外面。

而此时,四个徒弟也已经收拾好了包袱,在门口等着了。

当他们看到楚辞的时候,立即激动万分。

昨天在行拜师礼的时候,他们还晕晕乎乎的,有种不切实际的感觉,仿佛自己在做梦。

但今天,看到楚辞,看到楚辞的马车。

那种真真切切做了楚辞徒弟的感觉,才真正变得真实起来。

“见过师父。”

四个人当中,最机灵,最会做人的当属王涵。

毕竟比别人多活了一些念头,总不能白活啊。

一见到楚辞,他立即第一个规规矩矩行礼,表现出了十足的大师兄气派。

反应最慢最木讷的,则是郑如飞。

俗话说,他是吃屎都赶不上热乎的。

楚辞都摆摆手免礼了,他才反应过来,跟着一起行礼。

距离科考开始,一共没剩下多少时间了,去新州的路上,带的东西又多,马车也多,所以楚辞没打算浪费路上的时间。

他特地准备了一驾特别大的马车,能够容纳七八个人都没问题的,然后让自己的四个徒弟和自己同坐一驾马车。

路上就跟他们讲起了关于科考的要点。

“科举说白了就是打仗,你们的敌人,就是出题的考官,怎么能把考官研究透了,你们就能百战百胜。”

“你们的敌人是考官,考官的敌人也是你们,考官也想把你们干趴下,那么问题来了,考官怎么才能把你们干趴下?”

额?

这叫什么问题?

四个学生面面相觑,都不知道该如何作答。

这个时候,反而是郑如风先声若蚊蝇的开口了:“考官只需要出难题就可以了。”

“难题?什么样的是难题?”

有了郑如风打头阵,其他人也就放松下来,纷纷开口:“难题,便是咱们都没见过的题目。”

“对!不但没见过,还十分的刁钻。”

楚辞微笑道:“可你们有没有想过,考官出的题目,陛下也要过目的,若是这题目真的刁钻,只是为了针对学生,陛下会允许过吗?”

“额……陛下怎么想的,我们怎么知道。”

“万一,陛下也想刁难我们呢?”

楚辞又笑了:“那你们就是还没有真正懂科考的含义,陛下举行科考,为的是从百姓当中,筛选出一批有才华的人来帮他一起治理大夏。”

“陛下是把考生当盟友的,陛下不可能把你们当敌人,所以,你们也千万不要把陛下当敌人。”

“考官若是出题太偏,针对你们,那就相当于在针对陛下,他敢吗?”

四个学生完全听懵了:“那师父的意思是说,题目并不偏?可是,往年确实有很多偏门的题目。”

“错,是冷门,不是偏门。”

啪啪啪!

楚辞把几本书拍在了桌子上。

“每年科考的题目,无非就在这几本书中,科考考察的就是学子们对于四书五经等典籍的掌握程度,和熟悉程度。”

“不信你们去科考官的办公室看看,他们每天抱着这些书研读的劲头,比你们还要凶猛。”

王涵皱眉道:“师父,可是我已经把这几本书都背得滚瓜烂熟,甚至可以说是倒背如流了,不还是年年落榜吗?”

楚辞微笑道:“掌握和熟悉,可不仅仅是背过那么简单,你得学会融会贯通,举一反三,并且,应用到实例中去。”

说白了,就是后代考公务员的申论。

申论和八股文最大的区别便是写作手法,一个是用白话文,一个是用八股文。

也就是写作技巧上了一个难度。

但是,换汤不换药嘛!

“你们需要记住非常重要的一点是,陛下举办科考,考官出题,是想要从中挑选出能够头脑清晰,逻辑表达能力强,而且可以一针见血,迅速发现问题所在的人才。”

“光是能够笔下生活诗词作赋,或者光是泛泛而谈,一点用都没有。”

“你们的文章,怎么才能够清晰表达你们的观点立意,怎么才能引经据典,不脱离四书五经,又脱离四书五经,去论证你们的观点,才是最重要的。”

“……”

四个学生,全都听傻了。

楚辞愣了愣,随即一巴掌拍在他们的脑门上。

“还愣着干什么,记笔记啊!”

“哦哦。”

他们这才反应过来,慌忙把楚辞的话给记录了下来。

“去年科考是我办的,考卷我也看了很多,我来告诉你们,什么样的文章,最能第一时间吸引考官的视线,并且能够公认拿到好成绩,想不脱颖而出都难。”

“第一点,你们的观点必须要正确、准确并且鲜明,考官说一,其他学生都说二,如果你们说三,那你们肯定能够脱颖而出。”

“但光是脱颖而出还不够,这个‘三’,绝对不能是错的,也就是说,必须要正确、准确,比如说,考官问你们该不该在三州有灾的时候提高其他州的赋税,你们不能为了脱颖而出,就说什么应该提早三州的赋税。”

“懂吗?”

四个人用力点头。

“第二点,便是你们的论述必须详实,分析必须严谨,要知道,看你们文章的人都是朝中的大臣,他们为官多年,最能分得清,什么是泛泛而谈,什么是真心实意在写出自己的心得。”

“你如果无法论证自己的论点,那就干脆不要写!否则强词夺理,连你们自己都说服不了自己,又如何说服考官?”

“第三点……”

几天的时间下来,楚辞说得口干舌燥,总算把基础理论知识都讲得差不多了。

这四个学生来之前,还以为楚辞会让他们大量背诵四书五经,或者大量写作八股文。

没想到,头三天,楚辞竟然什么都没让他们干,而是不断给他们讲课,每天都说得自己喉咙快烧起来才停下。

古代的师父一直讲究的都是点到为止,剩下的让学生自己悟。

这还是第一次有一个师父,有一说一,恨不得把自己个儿脑子里的知识,全都倾倒个他们!

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