减负喊了几十年,一朝回到解放前!
这是真·解放前的。
前了好几百年来着。
文哥儿的求生欲一下子上来了,开始积极地和他爹讨价还价:“一句!一句!一天!一句!”
一天一句,不能更多了,再多对眼睛不好,对身体更不好,对幼小的心灵更不好。
那是对婴幼儿身心的严重虐待,等联合国成立后或将成为咱中华民族的重大污点!
王华听文哥儿提出“一天一句”的要求,颇有些意外。他本来只想着让这小子每天认几个字就算过关,没想到这小子主动要求按句来。
既然孩子都这么积极主动了,王华也不能让他失望。
王华一脸的勉为其难,故作勉强地答应下来:“行吧,那就一句,今天开始好了。明天我再教你的时候你要是认不出今天学的,那明天就学两句。”
文哥儿:?????
孩子力不能及记不住那么多,难道不该减半吗?!
可怕的老爹不说话,他只是在那轻轻地微笑。
最终势单力薄的孩子无力反抗,只能答应这个惨无人道的不平等约定。
王华一点都没给文哥儿缓冲时间,直接进入教学环节。
即使文哥儿浑身上下都写着抗拒,看到王华打开书的时候目光还是忍不住跟着转了过去。
老师要讲课了,学生该好好看课本,这是后世学子九年寒窗养出来的良好习惯。
文哥儿认真瞅了瞅第一行内容,发现也不是所有字都那么难。
这书印刷时用的似乎是宋体字,瞧着清晰明了,很符合他的阅读习惯。印刷好,印刷妙,照顾文盲,人人有责!
文哥儿却是不知道,这书王华是挑便宜的买,时人藏书贵宋刻,也就是宋朝那种手写体。
读书人之间交流藏书,要是能拿出本宋刻本来,大家都会欣然传阅。而宋体字印出来的书,读书人难免会觉得匠气太重,鄙夷地称之为“匠体字”。
所以宋体字虽然叫宋体字,却是到明朝中后期才广泛移植到印刷工艺里头。
这种印刷体流行开以后,一度有读书人痛心疾首地说这种字体呆板木讷不大气,用它来印书影响国运,这是明朝亡国之兆啊!
反正,在读书人圈子里这种印刷体的书唯一的好处就是便宜,毫无收藏价值和赏玩价值!
文哥儿不懂这些,只觉那熟悉的字体颇为亲切。
他跟着王华认完了第一句,发现有个严重的问题,王华没教他认书上的标点符号,以后他要是不懂断句,岂不是不知道当天的实际学习量是多少?
文哥儿看了眼王华,决定不向王华求教,明儿拿着书去问他祖父。
这个老爹信不得,万一他为了坑儿子瞎掰怎么办!
文哥儿心里有了计较,认真跟着王华把第一句认完了。
也不知是不是现在的脑子格外好使,文哥儿一个字一个字地跟着读了两遍,就直接把话给记下了,连怎么写的都记得。
嗐,这有什么难的!
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善!”
就这么十来个字,还有好几个是重复的!
反正他爹又没说要学是什么意思,他把每个字的读音和模样记住就得了。
坚决不做额外的功课!
文哥儿顺利完成学习任务,感觉这事可简单了,一点都没想象中可怕,顿时欢快地在榻上滚来滚去。
第二天他还捂着本《大学》,被奶娘抱着去两老那边玩儿。
文哥儿陪岑老太太吃完点心,偷偷摸摸找老爷子说悄悄话,对话的主要内容是“您能教我认标点符号吗”。
古代也是有标点符号的,一般来说断句和划重点都在上头圈圈点点,可圈可点这个词就是从这儿来的。
这些圈圈点点经过几百上前的发展,种类已经达到三十多种,文哥儿昨天悄悄往后翻了翻,发现自己还真分辨不出它们哪个代表句号哪个代表逗号。
这不行,容易被爹坑!
聪明孩子,拒绝被坑!
王老爷子搞清楚文哥儿的意思后,意味深长地看了文哥儿一眼,一时也拿不准这小子到底是聪明还是笨。
这小子为了不好好学习,自己提前偷偷学习?
怪不得他爹直接给他上四书,这小子鬼精鬼精的,得趁着他还没反应过来多教育教育。
王老爷子慢悠悠地说道:“这么简单你都不会?”
文哥儿一脸“我就是不会才来找您您这是什么意思歧视小孩子吗”的愤怒表情。
太过分了,真是太过分了,谁家小孩生来就会?
文哥儿信誓旦旦地道:“教了,就会!”
王老爷子道:“那你听好了,我只教一次,教了不会可不怪我。”
文哥儿:?????
难怪他爹那么那么坏,原来是随他爷爷的啊!!
文哥儿想想自己大哥远在江西,二哥连双陆都还不会打,自己还不能出门向别人求教,最终也只能屈服于现实。
行吧,一遍就一遍,实在不行,他只学句号就好!只要认得句号,他就不会被爹坑了!
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